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Historie:Ursprüngliche Suche: KRIEGSGEFANGENENLAGER REGENSBURG
Medientyp: Gesamttitel
Literaturabteilungscode: Psychologie
Verfasser:
Jahr:
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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Könnerschaft und implizites Wissen: zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis Könnerschaft und implizites Wissen: zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis [Dissertation]
Reihe:Internationale Hochschulschriften ; Band 311Band :Band 311
 		Neuweg, Georg Hans 2020 Reihenverknüpfung anzeigen für Katalogsatz 224521224521 Dissertation URL Exists Catalogue Record Regalstandort: HRH39(4).
Lit.abteilungen: Psychologie.
Verfügbar in: 01 - Studium fundamentale.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Knowing without thinking: mind, action, cognition, and the phenomenon of the background Knowing without thinking: mind, action, cognition, and the phenomenon of the background [Buch]
Reihe:New directions in philosophy and cognitive science
 		Radman, Zdravko 2012 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: HRH45.
Lit.abteilungen: Psychologie.
Verfügbar in: 01 - Studium fundamentale.
Anzahl Exemplare: 1.
3 ¬Die¬ Gesamtsinnesorganisation: Überwindung der Subjekt-Objekt-Spaltung in der Sinneslehre ; phänomenologische und erkenntnistheoretische Grundlagen der allgemeinen Sinnesphysiologie ¬Die¬ Gesamtsinnesorganisation: Überwindung der Subjekt-Objekt-Spaltung in der Sinneslehre ; phänomenologische und erkenntnistheoretische Grundlagen der allgemeinen Sinnesphysiologie [Dissertation] Scheurle, Hans Juergen 1984 Dissertation URL Exists Catalogue Record Regalstandort: HRC1(2).
Lit.abteilungen: Medizin, Psychologie.
Verfügbar in: 01 - Studium fundamentale, Magazin 1 --> Bitte hier klicken!.
Anzahl Exemplare: 2.
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