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Könnerschaft und implizites Wissen: zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
Exemplarinformationen
Katalogdatensatz224521
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Kataloginformation
Katalogdatensatz224521
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Exemplarinformationen
Barcode
Regalstandort
Literaturabteilung
Bandzählg.
Zweigstelle
Status
Fällig am
1077803
HRH39(4)
Psychologie
01 - Studium fundamentale
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Verfügbar
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Titel vormerken
Katalogdatensatz224521
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Katalogdatensatz224521 ItemInfo
Datensatzanfang
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Katalogdatensatz224521 ItemInfo
Seitenanfang
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Kataloginformation
Feldname
Details
Sprache
ger
Name
Neuweg, Georg Hans
Titel
Könnerschaft und implizites Wissen
Zusatz zum Titel
zur lehr-lerntheoretischen Bedeutung der Erkenntnis- und Wissenstheorie Michael Polanyis
Verfasserangabe
Georg Hans Neuweg
Auflage
4., aktualisierte Auflage
Erscheinungsjahr
2020
Umfang
408 Seiten
Illustr. / techn. Angaben
Diagramme
Reihe
Internationale Hochschulschriften ; Band 311
Band
Band 311
ISBN
ISBN 978-3-8309-1717-5
ISBN 3-8309-1717-1
Schlagwörter
Polanyi, Michael
Implizites Wissen
Lerntheorie
Kognitive Psychologie
Erkenntnistheorie
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Polanyi, Michael -- Implizites Wissen -- Lerntheorie -- Kognitive Psychologie -- Erkenntnistheorie
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